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Présentation de l'EPIM, Écoles maternelles et primaires bilingues

L'École Privée Internationale de Marseille et de Méditerranée (EPIM) proposent deux écoles internationales en Provence, la première située à Marseille entre le Roucas Blanc et le Vieux-Port, la seconde à Aix-en-Provence. L'EPIM propose un concept éducatif totalement nouveau sur la région et base sa pédagogie sur le travail des écoles internationales dans le monde.

L'EPIM accueille les enfants des classes maternelles et du primaire, de 2 ans à 11 ans et les prépare à devenir bilingue en français et en anglais, dans les meilleures conditions d'apprentissage grâce à des effectifs réduits à 16 élèves par classe et un programme pédagogique performant reconnu par l'UNESCO.

Forte de l'expérience de son équipe pédagogique, l'EPIM s'appuie sur un programme pédagogique conçu par les plus grandes écoles internationales et fondé sur les meilleures pratiques des différents systèmes scolaires au monde. Les Ecoles Privées Internationales de Marseille et de Méditérrannée sont des écoles hors contrat avec l'État.

Volontairement à l'écart de toute idéologie, elle est membre correspondant de la la Fédération Nationale de l'Enseignement Privé Laïque. Elle est de plus membre correspondant du Conseil Européen des Ecoles Internationales, instance indépendante qui s'assure par des contrôles réguliers de la qualité et de la déontologie des écoles adhérentes. Enfin, elle est un Centre Officiel de Préparation aux Examens de l'Université de Cambridge.

Parce que l'enfant d'aujourd'hui sera l'étudiant de demain, capable de commencer ses études en France, les poursuivre aux États-Unis et les terminer au Japon, l'EPIM lui donne la possibilité de se préparer au plus tôt à un futur tourné vers l'international.

Un apprentissage précoce bilingue dès la maternelle

La période la plus sensible à l'apprentissage d'une langue s'étend de la naissance à l'âge de 8 ans. Naturellement, dès 2 ans, l'enfant reconnaît les langues auxquelles il est exposé et s'exprime clairement dans l'une ou l'autre langue. C'est pourquoi, à l'EPIM comme dans toute école internationale dans le monde, la langue n'est pas considérée comme un sujet d'étude : l'enfant doit simplement y recourir pour avoir accès aux activités qui sont partagées en anglais ou en français par demi-semaine. L'accompagnement est assuré par une équipe pédagogique native de la langue.

À l'École Privée Internationale de Marseille et de Méditerranée, l'anglais n'est pas une langue étrangère

Une école pour épanouir et protéger chaque enfant

Les Écoles Privées Internationales de Marseille et de Méditerranée offrent à l'enfant un milieu calme et protecteur, à sa mesure. Pour cette raison, nous sélectionnons volontairement un nombre limité d'élèves par classe. Nous conjuguons ordre et spontanéité, discipline et autonomie. Nous favorisons une vie sociale à l'intérieur de la classe et l'enseignement des valeurs morales.

Nous privilégions la créativité à l'exposé, et partageons avec l'enfant les richesses culturelles de la région au travers de nombreuses activités. Nous lui apprenons à vivre avec la nature, plus encore qu'à la connaître, et suscitons la joie des découvertes.

Enfin, nous utilisons les ressources multimédias, car l'enfant est né avec ces technologies, et parce qu'elles sollicitent immédiatement sa compréhension d'ensemble, comme pour l'apprentissage des langues. De sorte qu'à l'École Privée Internationale de Marseille, et de Méditerranée, les activités stimulent l'esprit d'initiative individuel. Elles savent être également collectives et faire appel au sentiment de responsabilité.

L'enfant construit son autonomie et prépare son introduction dans la société.

Notre expérience et notre indépendance à toute idéologie répondent aux besoins fondamentaux de l'enfant.

À l'EPIM, l'équipe pédagogique est composée exclusivement de spécialistes. Forts de leur savoir-faire, ils règlent les principes d'une éducation individualisée sur les dispositions naturelles de chaque enfant. Ils n'ont de cesse que d'en améliorer l'efficacité en stimulant la réflexion et la curiosité de l'enfant pour accélérer son évolution et épanouir sa personnalité. Ils organisent ainsi les activités collectives tout en demeurant à l'écoute de chacun.

L'équipe pédagogique

La satisfaction des parents et le bien-être de l'enfant sont au centre de nos préoccupations.

À l'EPIM, chacune des décisions prises s'accompagne du souhait d'anticiper les attentes des parents dans l'intérêt et le plaisir de l'enfant et l'efficacité de son éducation. Chaque démarche choisie répond à la motivation de l'équipe pédagogique de se montrer sans cesse plus performante.

Les fondateurs des Écoles Privées Internationales de Marseille et de Méditerranée sont Sophie et Bruno. Ils vivent ensemble à Marseille et sont parents de deux petits garçons. Tous deux diplômés de Grandes Écoles, ils ont fait toute leur carrière en France et en Suisse alémanique dans des multinationales.
Les missions qu'ils ont assurées à l'étranger, où ils ont côtoyé de nombreux spécialistes de la formation et les directeurs d' écoles internationales reconnues ,notamment suisses, les ont convaincus de la pertinence d'une école totalement bilingue dès la petite enfance. Leur aisance dans ce milieu leur a montré que l'enfant dont on aura développé au maximum la faculté d'adaptation à un âge précoce, sera celui qui aura les meilleures chances face à un monde en perpétuelle mutation.

En créant leur propre école dans la région natale de Bruno et de leurs fils, leur souhait est aujourd'hui d'offrir aux parents provençaux la possibilité d'inscrire leurs enfants dans un établissement ouvert sur l'international.

Portés par leur passion pour les enfants, Bruno et Sophie se sont entourés de professionnels spécialistes de l'enseignement international pour la petite enfance.

Par exemple, à Marseille, Eleanor est Irlandaise et institutrice de langue anglaise. Elle possède une expérience approfondie de la pédagogie acquise grâce a une longue expérience en milieu d'école internationale, au Koweït notamment ,dispensant le Baccalauréat International. De plus, son parcours auprès du British Council lui permet de préparer les enfants de manière pertinente aux examens de l'université de Cambridge.

Sur Aix-en-Provence, Delphine assure la partie française de l'enseignement. Elle est titulaire du Diplôme de Pédagogie Montessori, particulièrement appréciée en classe de maternelle lorsqu'il s'agit dès le premier contact d'apprécier la maturité affective de l'enfant.

Le module d'Art est dispensé par des enseignants spécialisés, diplômés des Beaux Arts, du Conservatoire ou Master in Drama : musique, arts visuels, théâtre, et sont enseignés sur les deux écoles EPIM en français ou en anglais.

Avec Marie-José, Directrice Pédagogique diplômée de l'Education Nationale Française, le programme est coordonnée dans son contenu sur les deux établissements de l'EPIM. En équipe, les maîtresses se chargent tout long de l'année de l'évaluation de chaque enfant pour la mise en place d'un programme adapté à ses capacités, besoins et préoccupations du moment, faisant références aux programmes officiels.

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Foire Aux Questions

Pourquoi l'EPIM est-elle une école hors contrat ?

L'EPIM est reconnue par l'État, puisqu'elle répond aux critères stricts qui lui permettent d'être agréée par l'Inspection Académique (cf. son n° IA), tandis qu'elle est contrôlée avec succès par le Conseil Européen des Écoles Internationales (ECIS), label de qualité reconnu par les parents internationaux partout dans le monde.

Les appellations sous contrat ou hors contrat ne concernent que les subventions que verse l'Etat aux écoles privées.

Pour être sous contrat, une école :

• doit obligatoirement dispenser le programme de l'Education Nationale Française et avoir un maximum de 30 % de langue étrangère, ce qui est rédhibitoire pour une école internationale.
• a ses professeurs recrutés et payés par l'État et reçoit des subventions.

Ce n'est donc pas le cas de l'EPIM qui conserve la possibilité de recruter les professeurs expérimentés qu'elle désire, aussi bien issus d'écoles internationales réputées que de l'Éducation Nationale Française.

Il ne s'agit donc pas d'un souhait de l'EPIM de ne pas être sous contrat, mais bien de son impossibilité à y prétendre, tandis que dans d'autres pays, de l'Union Européenne par exemple, des écoles qui dispensent le même programme que celui de l'EPIM sont subventionnées par leur gouvernement.

Qu'est-ce qui fait de l'EPIM une école internationale ?

L'EPIM est internationale parce que :

• L'école accueille aussi bien les enfants de la région que les internationaux. La richesse de notre programme international bilingue met un accent essentiel sur les performances scolaires et le développement de l'enfant dans tout son être ;
• L'école est considérée par les institutions locales et régionales comme un acteur essentiel dans l'attrait que représente la région pour les compagnies internationales.

Quelle est l'histoire de l'EPIM ?

Les deux fondateurs ont une expérience personnelle et professionnelle réelle de l'international, et possèdent de solides connaissances en management. En 2005, l'école a aménagé dans ses locaux actuels de Marseille et a ainsi attiré nombre de spécialistes de l'éducation de l'enfant (en moyenne plus de 15 années d'expérience) issus d'écoles internationales partout dans le monde. Afin de répondre à la demande des parents aixois, elle ouvre en 2007 un deuxième établissement à Luynes.

Quelle est la philosophie de l'EPIM concernant son éducation internationale ?

L'EPIM ouvre l'esprit des enfants au monde, les préparant à s'adapter à une société en perpétuelle mutation de façon responsable et respectueuse. L'école dispense un programme intellectuel ambitieux qui prend en considération le développement de chaque enfant dans ses aspects intellectuels, sociaux, émotionnels et artistiques. Les langues parlées sont l'anglais et le français dans toutes les classes. L'école utilise une procédure d'admission ouverte à tous, chaque inscription étant considérée selon son propre mérite.

Quel est le programme de l'EPIM ?

Après avoir été à la rencontre de nombre d'écoles internationales et identifier les alternatives pédagogiques possibles, l'EPIM a choisi en 2003 de baser son éducation sur la philosophie de l'IBO, Organisation du Baccalauréat International. La valeur ajoutée de l'école est de tenir compte des exigences du programme de l'Education Nationale pour permettre aux enfants de réintégrer le cursus classique français dans le secondaire. L'objectif de l'école à moyen terme demeure de travailler en partenariat avec les collèges locaux et leurs sections internationales.

Les sujets enseignés incluent les langues, les mathématiques, les sciences humaines, les sciences et technologies, l'éducation personnelle, physique et sociale, ainsi que les arts. L'EPIM a également accès à un gymnase situé à proximité.

Les avantages de l'EPIM :

• Une localisation géographique idéale à Marseille et à Luynes
• Les classes sont larges, lumineuses et particulièrement accueillantes pour les enfants.
• L'équipement des classes est en évolution constante.
• Une équipe pédagogique expérimentée issue de l'international ou de l'Éducation Nationale.
• Une relation professionnelle et dynamique entre l'équipe et les familles.
• La taille des classes est limitée afin de permettre à notre équipe pédagogique d'individualiser les programmes pour répondre aux besoins de chaque enfant (effectif moyen actuel par classe = 14 enfants).
• L'école accueille les nouveaux enfants tout au long de l'année, en fonction des places disponibles, en maternelle et en primaire.
  

L'EPIM propose à Marseille et Aix-en-Provence un club extra scolaire en anglais chaque mercredi après-midi, animé par une artiste professionnelle dotée d'une expérience solide à l'internationale (rappel : pour le club, les enfants sont âgés de 4 à 11 ans)

Pour des informations détaillées, regardez la vidéo de l'école disponible sur ce site, ou cliquez sur le lien direct au site de l'école (en bas à gauche de ce cadre) !

Dès 2 ans, l'EPIM est une excellente alternative à la crèche pour préparer les enfants à leur scolarité.

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