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Concept éducatif et programme pédagogique

Dans les écoles EPIM, la semaine est partagée à parts égales, pour moitié en anglais et l'autre en français, de sorte que chaque enfant a deux institutrices anglophone et française, accompagnées d'une assistante maternelle pour les plus jeunes, ou d'enseignants spécialisés en Arts, eux-mêmes anglophones ou français.

En plus de son programme bilingue, l'EPIM enrichit la palette de langues proposées à l'école actuellement par le hollandais, l'allemand et l'italien. Ainsi, suivant la demande, l'EPIM offre la possibilité aux enfants de langue maternelle différente de l'anglais de continuer à progresser sur leur programme scolaire d'origine, dans leur langue maternelle. Travaillant avec des maîtresses diplômées de leur pays, les enfants suivent deux à trois heures hebdomadaires de cours, intégrées dans l'emploi du temps bilingue français / anglais.
Grâce à cet enseignement dédié, les enfants peuvent ainsi par la suite réintégrer avec aisance un cursus national qu'ils ont quitté quelques années plus tôt.

Au-delà de cette immersion totalement bilingue, l'école s'appuie sur un programme pédagogique développé par les écoles internationales depuis une cinquantaine d'années, mis à jour en permanence, et spécialement conçu notamment pour les enfants de 3 à 12 ans. Ce programme est interdisciplinaire, et chaque matière est abordée avec les autres matières dans un ensemble cohérent qui préserve ainsi son importance : les mathématiques sont, par exemple, également abordées en sciences, la géographie en musique, etc.


L'enfant :

• Développe une profonde compréhension de concepts essentiels
• Acquiert et, surtout, met en pratique toutes les compétences nécessaires à son épanouissement
  

• Développe une attitude positive envers l'apprentissage, l'environnement et autrui

• Est responsabilisé

Le programme utilise une gamme d'outils d'évaluation qui mesurent précisément le niveau d'apprentissage de chaque enfant et permettent ainsi d'individualiser l'enseignement qui lui convient. Ainsi, au travers des activités quotidiennes, les enseignants mesurent continuellement les progrès des enfants dans leurs connaissances et leur savoir-faire. Aidés de cette évaluation, ils planifient alors les activités futures avec les enfants, en organisant la classe par groupes de même niveau, tandis que les progrès sont rapportés aux parents régulièrement.

Le programme des classes élémentaires (Primaire) met l'accent sur la pensée critique, la responsabilité personnelle lors de l'apprentissage, la curiosité et l'esprit d'entraide. Il implique l'enfant, afin qu'il participe activement à ses apprentissages et en devienne l'acteur.

Au-delà de ce programme international auquel fait référence l'EPIM et qui implique plus de 2000 écoles dans le monde, le programme de l'EPIM intègre également les points essentiels des programmes nationaux, de sorte qu'elle sait préparer les enfants aussi bien à continuer leur cursus dans un établissement français qu'international.

Un facteur de réussite scolaire pour l'enfant

Une éducation individualisée dans un environnement stimulant est l'un des avantages majeurs de l'EPIM. De plus, une scolarité immersive bilingue dès la petite enfance, par les capacités de raisonnement, abstraction et mémorisation auxquelles elle fait appel, débouche sur des performances supérieures dans tous les domaines enseignés, y compris la langue maternelle.

L'avenir de chaque enfant et la sérénité des parents nous tiennent à cœur.

Une préparation de l'enfant à son futur ouvert vers l'international

Il est inutile de débattre plus loin sur le fait que l'anglais s'affirme comme la langue de communication internationale, orale ou écrite. Dès aujourd'hui, l'EPIM prépare chaque enfant aux échanges scolaires entre pays, à la mobilité universitaire européenne et à l'internationalisation des professions. Grâce à l'EPIM, l'esprit de l'enfant s'ouvre à la diversité culturelle et aux richesses mondiales.

Les Écoles Privées Internationales de Marseille et de Méditerranée offrent à chaque enfant bien plus que de multiplier ses connaissances en langues

Les Écoles Privées Internationales de Marseille et de Méditerranée conduisent l'enfant sur le chemin de son autonomie, en lui apprenant à participer activement à son apprentissage.

Nous offrons aux enfants le choix de nombreuses activités pédagogiques, spontanées et collectives, afin de leur permettre d'être acteurs de leur propre cheminement d'apprentissage.
Nous leur offrons toutes les possibilités d'exercer le maximum de leurs capacités, et leur apprenons à apprendre avec plaisir, afin de les préparer à être à l'aise face à toute situation, et à affronter, plus tard, les réalités d'une société en perpétuelle mutation.

L'École Privée Internationale de Marseille et de Méditerranée n'éduque pas l'enfant pour le monde d'aujourd'hui, mais le prépare à s'adapter dans celui de demain.

Les Écoles Privées Internationales de Marseille et de Méditerranée (Luynes-Aix en Provence) s'engagent envers les familles sur un contrat de qualité. Elles leur offrent un contact direct et dynamique, au plus proche de leur intérêt et de leurs attentes.

La satisfaction des parents est notre principale préoccupation, et notre excellence n'a de réalité qu'à leurs yeux.
Notre collaboration est étroite, basée sur une véritable relation de confiance. Nous demeurons attentifs à leurs attentes et à leurs souhaits, et organisons régulièrement des rencontres formelles où nous offrons, aux familles qui le désirent, un travail en partenariat.

Jour après jour, nous construisons, ensemble avec les parents, l'avenir de leur enfant.

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